A linha pedagógica proposta pela pedagoga e médica italiana Maria Montessori (1870-1952) revolucionou a configuração, não só de muitas escolas, mas também dos quartos infantis no mundo todo. Ao primeiro olhar, talvez você note apenas que a cama está mais baixa, praticamente no chão, mas não é só isso. "Envolve a inclusão de aspectos afetivos na educação das crianças, o que aumenta as chances de elas se tornarem mais autônomas e confiantes no seu processo de desenvolvimento", explica a psicóloga clínica, Elaine Chagas, mestre em Psicologia e sócia diretora do InTCCRio. Nesse contexto, ela explica que as crianças são vistas como indivíduos com habilidades próprias e que quando se comportam, estão comunicando alguma necessidade, mesmo que não consigamos compreender. "A teoria científica do desenvolvimento descrita por Maria Montessori visa um ensino ativo, que dá às crianças uma percepção de seu próprio aprendizado por meio de um ambiente rico em estímulos, que desperta o interesse por experimentações e descobertas", completa.
As arquitetas Camila Marinho e Renata Assarito, sócias-fundadoras do Studio M&A Arquitetura, explicam que no estilo montessoriano, justamente para que a criança possa explorar o ambiente, a cama é baixa, praticamente no chão. "Assim, elas conseguem ter autonomia de subir e descer quando quiserem. Além da cama, todos os outros móveis são baixos e os brinquedos ficam ao alcance das mãos dos pequenos. Por exemplo, a prateleira de livros devem ficar na altura da criança para ela poder pegar sem ajuda de um adulto", alertam. "Às vezes, podemos colocar até uma barra na parede que estimula a criança a se levantar sozinha. Tapetes também são uma boa ideia porque a criança consegue explorar, engatinhar, pegar objetivos e continuar protegida do frio do piso", completaram.
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No entanto, como a ideia é a criança explorar o ambiente, as arquitetas chamam atenção para alguns cuidados básicos: "É preciso tomar cuidado para que as tomadas fiquem sempre tampadas. Também é aconselhável não ter móveis com quinas pontiagudas, assim como móveis com objetos soltos em cima, quadros com vidro... É preciso ficar alerta para a criança não derrubar esses objetos".
Em relação à indicação de idade para esse estilo, a psicóloga Elaine Chagas lembra que Maria Montessori fez a seguinte pergunta em seu livro Mente Absorvente: quando devemos começar a educar uma criança? "Para ela, deveríamos começar no momento em que o bebê nasce. Dos 0 aos 3 anos, as crianças são capazes de absorver tudo sem questionamento e sem limites, e a educação funciona como uma espécie de auxílio ao que é inato e esperado no curso do desenvolvimento. Nessa ótica, tudo que for oferecido de positivo nessa fase, repercutirá satisfatoriamente - não só no momento, mas também em todo processo desenvolvimental", explica.
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"As crianças nascem com poderes psíquicos que precisam ser respeitados desde o nascimento. Ex: um bebê observa algo ou está alcançando algo com as mãos e quando os adultos retiram a criança dali, estão impedindo que ela experimente ou que aprenda algo com a experiência. O enxoval emocional da criança precisa ser preparado da mesma maneira que preparamos o seu quarto, roupas ou outros acessórios. Preparar esse enxoval emocional é preparar aquilo que é invisível e importante para um desenvolvimento emocional saudável e a proposta de Montessori fala dos benefícios dessa preparação. As vantagens desse estilo se refletem em um desenvolvimento emocional satisfatório e em uma criança mais resiliente, cooperativa, capaz de solucionar problemas, disposta a aprender e principalmente no desenvolvimento da autonomia", finaliza Elaine.
Confira, abaixo, alguns tipos de camas no estilo proposto por Maria Montessori:
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