Eles são os nativos da nossa terra. Antes de os europeus chegarem por aqui, eram eles que habitavam as matas do nosso país. Hoje, os índios, conhecidos como os primeiros brasileiros, lutam pela presevação de seu espaço, tanto física, como culturalmente. E não basta celebrar o Dia do Índio, em 19 de abril, para mostrar que dá importância ao assunto. Todos os dias importam nessa batalha - cada vez mais árdua. É preciso saber a nossa história e ensiná-la às crianças, desde cedo, para que entendam como, de fato, o Brasil nasceu. Só assim o legado segue e a história corre menos risco de ser apagada ou esquecida. A importância da conscientização sobre os povos indígenas é um dos assuntos do especial Falas da terra, que será exibido neste dia 19, na TV Globo.
Hoje, são mais de 300 povos espalhados pelo Brasil, falando aproximadamente 200 línguas diferentes. A proposta do programa é abordar diversas temáticas da luta indígena como preservação da cultura, língua e costumes dos diversos povos, proteção do meio ambiente e da vida, respeito à diversidade, etc. Para Daniel Munduruku, escritor e vencedor do Prêmio Jabuti e do Prêmio de Literatura pela Unesco, há anos luta pela divulgação da cultura indígena, a conscientização deve acontecer principalmente por meio da educação.
A escola é aparato oficial na formação de mentalidades e, por isso, Daniel acredita que a solução é uma reformulação do conteúdo ensinado nas escolas brasileiras. "Se no material didático aparecem informações equivocadas, acabam virando verdade. A instituição não muda com facilidade. Por isso, é importante que a mudança comece por aqueles que movimentam a estrutura, que são os professores. Conscientizar os educadores é fundamental para que a transformação aconteça. Eu acredito que a educação é pedra fundamental na revolução necessária para que o Brasil passe a ser um país de todos e para todos igualmente”, afirma Daniel, entrevistado do Falas da terra, que também é mestre e doutor em Educação.
Ailton Krenak, líder indígena, ambientalista, filósofo, escritor e poeta, faz questão de lembrar que o acesso à informação sobre o povo índigena está descrito na Lei n° 11.645, “que orienta ações educativas de História e Cultura Indígena em nossas escolas, uma abertura recente que deve ser ocupada por novas abordagens da nossa presença na vida brasileira”.
Por muito tempo, algumas escolas do país trataram o Dia do Índio como uma espécie de celebração em que as crianças poderiam usar cocar e passar tinta no rosto, características que fazem parte da identidade dos povos indígenas. Emerson Uýra, formada em Biologia e mestre em Ecologia, explica que este tipo de festividade pode ser considerada uma ofensa.
“O ‘Dia do Índio’ sempre foi um terror em toda minha vida escolar, era muito desagradável (e continua sendo), a representação folclorizada e preconceituosa que o país faz da gente. Continuam a ensinar que nós, indígenas, ficamos no século 16. O mito do nosso desaparecimento é um dos nossos maiores desafios ainda hoje, onde seguimos tão plurais e habitando diversos territórios e espaços de narrativa. Concordo com o parente Daniel Munduruku: em vez do caricato ‘Dia do Índio’, a data de 19 de abril poderia ser chamada de ‘Dia da Diversidade Indígena’ – diversidade é e sempre foi a essência indígena”, afirmou a bióloga.
Falas da Terra foi elaborado com consultoria de Ailton Krenak e coautoria de Ziel Karapató, Graciela Guarani, Olinda Tupinambá e Alberto Alvarez. O especial vai ao ar no dia 19 de abril, logo após o Big Brother Brasil 21.
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